Objetivo

Analizar el conjunto de leyes, planes, programas, presupuestos, reglamentos, decretos y circulares que regulan la función educativa pública en su aspecto legislativo, administrativo, financiero, económico y pedagógico.

Marco legal

Conocer el marco legal en la educación es de suma importancia ya que es el que nos proporciona las bases sobre las cuales las instituciones construyen y determinan los caminos que hay que seguir de manera correcta y tomar siempre los que estén estipulados. En el marco legal regularmente se encuentran las normas regularías, leyes y decretos interrelacionadas entre sí. Por eso debemos como docentes estar siempre actualizados con estas y no hacer caso omiso de las mismas ya que son las que nos defenderán o fácilmente terminaran con nuestra labor; ya que esta nos da parámetros para realizar nuestras labores en concordancia con las demás instituciones.

El marco normativo de la educación en México parte de la base establecida en el artículo 3° de nuestra Carta Magna

Conclusión

Este trabajo me dio conocimientos sobre lo que puede pasar si no realizamos adecuadamente una institución, ya que es importante tener todo en orden para que una escuela sea reconocida y sea de calidad. Todo individuo tiene derecho a acceder a una escuela como también el gobierno debe de tener la obligación de dar recursos de nuevos dependiendo las necesidades que tenga la institución para dar una enseñanza adecuada y que el docente no tenga dificultades a pesar de que si, si puede emplear medios didácticos para facilitar dicho trabajo, pero el gobierno tiene que tener en cuenta que una institución tiene que estar en buen estado.

Referencias

-Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (México), 5 de febrero 1917, Última reforma DOF 09-08-2019. Artículo 3° -LGE. Ley General de Educación (30 de septiembre de 2019). Diario Oficial de la Federación. Recuperado de: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/index.htm -CASTELLANOS HERNÁNDEZ, E. El marco normativo de la educación pública en México, Revista de la Educación Superior Número 62, Publicaciones ANUIES, s/f 7 P.

Reforma educativa

De este modo, el análisis de la reforma educativa del gobierno de Enrique Peña
Nieto, del Modelo Educativo 2016. El Planteamiento Pedagógico de la Reforma
Educativa y la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria 2016, requiere
partir de una visión histórica de las políticas y reformas educativas impulsadas por
el Estado mexicano.
ACUERDO que establece la organización y funcionamiento de las escuelas
primarias.
Con fundamento en lo dispuesto por los artículos 38, fracciones I, inciso a) y V, de
la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 16 y 24, fracciones I y XIII,
de la Ley Federal de Educación, y 5o., fracción I, 21, 26 y 55, del Reglamento
Interior de la Secretaría de Educación Pública,
CONSIDERANDO Que es preocupación del Estado Mexicano proporcionar
educación a los habitantes del país, a fin de propiciar su desenvolvimiento
armónico; Que uno de los objetivos que persigue el programa educativo del
Gobierno Federal es brindar una educación primaria a toda la población,
particularmente a la que se encuentra en edad escolar.
Que la educación primaria es la base y el antecedente obligatorio de cualquier tipo
de educación que forme parte del Sistema Educativo Nacional.
Que es necesario que las instituciones educativas que imparten educación
primaria cuente con un ordenamiento jurídico que regula su funcionamiento, al
efecto de lograr mayor eficiencia en el desarrollo de la labor a su cargo, he tenido
a bien expedir el siguiente 

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